本文重點(diǎn)講解在點(diǎn)評(píng)時(shí)可運(yùn)用的技巧或方式。
第一，建議式點(diǎn)評(píng)
建議式點(diǎn)評(píng)是最常用的點(diǎn)評(píng)方式。即用建議的語氣語調(diào)向被點(diǎn)評(píng)的考生提出合理性、可改善或改進(jìn)的建議、想法等。用建議式的方式提出建議，符合大眾心理，一般人還是愿意接受的?？梢栽趯?shí)踐中，多次反復(fù)使用此方式。使用時(shí)，考生要注意的是語氣，不宜過于高亢，也不宜低聲，要中氣足。
第二，交流式點(diǎn)評(píng)
交流式點(diǎn)評(píng)，即采用討論交流式的態(tài)度與語氣向被點(diǎn)評(píng)考生提出改進(jìn)措施或建議。交流式表達(dá)，一般來說，地位相對(duì)平等，或者略顯不足。一般適用于考生在點(diǎn)評(píng)時(shí)，對(duì)于點(diǎn)評(píng)內(nèi)容是不確定性或改進(jìn)的建議不唯一時(shí)采用，以免自己本身知識(shí)性錯(cuò)誤誤導(dǎo)別人。使用時(shí)語氣相對(duì)平等，類似于同齡人交流或向老師討論。
第三，詢問式點(diǎn)評(píng)
詢問式點(diǎn)評(píng)，即考生在表達(dá)自己想法或建議，用詢問式的語氣或表達(dá)方式，向被點(diǎn)評(píng)考生撮合改進(jìn)建議。詢問式點(diǎn)評(píng)一般使用在考生在點(diǎn)評(píng)時(shí)，自己對(duì)自己點(diǎn)評(píng)內(nèi)容不確定、不夠?qū)I(yè)以及開始點(diǎn)評(píng)時(shí)未能準(zhǔn)備理解或聽清被點(diǎn)評(píng)考生答題內(nèi)容時(shí)使用，避免自己誤聽做出錯(cuò)誤點(diǎn)評(píng)時(shí)的尷尬。點(diǎn)評(píng)時(shí)語調(diào)適中即可，不卑不亢。
第四，補(bǔ)充式點(diǎn)評(píng)
補(bǔ)充式點(diǎn)評(píng)，顧名思義，就點(diǎn)評(píng)時(shí)向被點(diǎn)評(píng)考生提出補(bǔ)充性內(nèi)容，更被點(diǎn)評(píng)考生的答題內(nèi)容更有針對(duì)性、更具說服力。這一方法適用于考生基礎(chǔ)能力強(qiáng)，整體答題水平高于被點(diǎn)評(píng)考生時(shí)使用，有更高的理論素養(yǎng)和思想深度或高度。點(diǎn)評(píng)時(shí)語氣中肯即可。此方法使用時(shí)，考生能提升自身素質(zhì)。
第五，質(zhì)疑式點(diǎn)評(píng)
質(zhì)疑式點(diǎn)評(píng)向點(diǎn)評(píng)時(shí)向被點(diǎn)評(píng)考生提出質(zhì)疑性問題，一般適用于被點(diǎn)評(píng)考生答題內(nèi)容存在明顯的政治性錯(cuò)誤、原則性錯(cuò)誤內(nèi)容與觀點(diǎn)時(shí)。否則容易陷自己于尷尬之地。使用時(shí)語氣注意，宜中肯適中不宜過于強(qiáng)硬。
